儿童康复科

? ? 本科是专门为发育落后、智力低下、脑瘫、脑炎后遗症、孤独症等儿童提供康复治疗服务的科室,将现代医学康复、传统医学康复、家庭医学康复相结合,积极开展各种运动障碍、智力障碍、精神发育迟滞儿童的早期干预。

? ? 科室配有各种康复评估、康复治疗设备和训练器材,设有运动治疗(PT)、作业治疗(OT),言语治疗(ST)、教育个训、脑功能治疗、沟通认知训练、理疗、针灸、推拿等项目。同时,定期对患儿家长进行培训,指导家长开展家庭康复,以提高康复疗效,减轻家庭和社会的负担。

感觉统合训练大厅

? ? 运动治疗:指以生物力学和精神发育学为基础,采用主动和被动运动,通过改善,代偿和替代的途径:1、矫正异常姿势2、恢复个关节活动度和肌力3、促进正常运动功能发育。


运动治疗室

? ? 作业治疗:是应用有目的、经过选择的作业活动:1、促进感觉、知觉运动功能的发育2、恢复各种精细协调动作3、提高日常生活活动的自理能力。


? ? 言语治疗:是由言语治疗专业人员对各类言语障碍进行评价、诊断、治疗:1、促进语言发育2、改善构音障碍3、提高语言理解和表达能力4、改善吞咽能力,减轻吞咽障碍。


? ? 沟通认知:通过心理活动(如形成概念、知觉、判断或想象)获取知识、习惯上将认知与情感、意识相对应、所涉及的主要内容有感知觉(包括模式识别)注意力、记忆力、语言、思维与表象意识等。训练包括:1、感觉刺激(视、听、触觉)2、认识身体部位训练3、空间知觉训练4、时间知觉训练5、形态训练6、颜色训练 7、注意力训练8、记忆力训练。


bet356怎么存钱6bet356体育投注在线6? ? 脑功能治疗:我们与东南大学的专家团队合作,开展基于脑科学的特殊儿童评测与个性化康复训练研究,并将研究成果转化为面向特殊儿童的康复服务,构建了特色鲜明的康复治疗与教育为一体的“医教合一”体系。主要开展儿童发展、儿童行为、社会情绪能力、脑功能等方面能力的评测与训练,设有3D虚拟海豚治疗室、人机交互训练室、执行功能治疗室、社会情绪能力治疗室、脑电反馈治疗室、图片交换沟通治疗室等科室。